La orientación psicopedagógica que busca garantizar el bienestar emocional del alumnado, la orientación para ofrecer continuidad en los estudios y salidas de empleo y la mediación a través de mediadores de aprendizaje para reforzar la formación a lo largo de toda la vida son los tres ámbitos del Plan de Orientación del Sistema Educativo.

FP Euskadi incluye todas las actividades de formación y de aprendizaje dirigidas a la preparación para el ejercicio de una profesión y acceso al empleo. Por lo tanto, el modelo de FP integra, junto a las ofertas de formación profesional, la innovación, el emprendimiento y la internacionalización y la propia orientación profesional.

La orientación en la Formación Profesional, se recoge en tres ámbitos: la orientación psicopedagógica, que busca garantizar el bienestar emocional del alumnado, la orientación de FP para ofrecer continuidad en los estudios y salidas de empleo y la mediación a través de mediadores de aprendizaje. Las personas mediadoras contribuyen a reforzar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.  Por lo tanto, la orientación profesional es un proceso de información y acompañamiento en la planificación personal del itinerario formativo y profesional en el marco del Sistema de Formación Profesional. Incluye posibilidades de formación profesional, elección de una profesión, perfeccionamiento, cambio de profesión, evolución del mercado laboral y oportunidades de emprendimiento y desarrollo de habilidades para la gestión de la carrera profesional.

La orientación profesional se complementa con acciones como intervenciones en el alumnado con problemas de aprendizaje (inmadurez vocacional y actitudes negativas hacia su desarrollo), detección y análisis de dificultades específicas de aprendizaje…

De manera más transversal, pero también con incidencia directa en el objetivo de promover la orientación profesional, destaca el modelo de aprendizaje colaborativo basado en retos de la FP Euskadi (ETHAZI), el cual tiene un contrastado impacto en el desarrollo de las competencias relacionadas con la habilidad de informarse y orientarse en los aprendizajes y en la vida laboral.